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2015届江苏省金坛市第三中学历史七年级下册学案:第5课《“和同为一家”》(北师大版)
2019-06-17 / 来源:本站

2015届江苏省金坛市第三中学历史七年级下册学案:第5课《“和同为一家”》(北师大版)

第5课“和同为一家”教学案主设计人:吴轶文审核人:苏星琴一、【学习目标】  1、了解唐朝前期周边少数民族的概况,知道“天可汗”的含义,了解唐太宗受少数民族拥戴的有关史实;了解和掌握松赞干布统一吐蕃、文成公主、金城公主入藏的历史史实及意义。

2、通过阅读图片、史料,多方面培养学生获得有效历史信息的能力;通过识读“唐初边疆少数民族分布图”,了解唐代周边少数民族的分布情况;二、【课堂预习】(一)基础知识梳理1、“天可汗”:“可汗”是什么民族对君主的称呼?“天可汗”又是指谁?2、松赞干布与文成公主:这个故事是指唐朝和哪个民族的关系?松赞干布的贡献表现在哪些方面?是什么奠定了汉藏密切交往的基础?(二)预习检测通读教材,标划知识点,并解决以下问题:①唐朝与吐蕃的关系用一句话概括,应是。

②在唐朝与吐蕃友好相处过程中,有两位女性做出重大贡献和牺牲,她们分别是()和()。

③吐蕃的两位赞普是和。 三、【课堂教学】(一)构建知识体系。