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写作指导:若何写好读后感 作文技能
2019-06-06 / 来源:本站

写作指导:若何写好读后感 作文技能

关于若何写好,给我们的指导定见无外乎这样:读后感的名目:“引”“议”“联”“结”四个要点;引是要开篇点题;议是写感应感染;联是联系生活现实;结是最后总结。 那么,若何写好一篇读后感呢?读后感是性较强的念书笔记,要用亲身体味,实践经验和活跃的事例来讲明从“读”中悟出的事理。

要措置好“读”与“感”的关系,做到群情,论说,三连系。

若何写出一篇的读后感文章来:1.写好读后感的三点要求(l)理解原文抓体例。

要想“读”后生“感”,不但要读懂原文,而且要求能够理解原文的精神本质,抓准文章的体例。 这样才能贯通其中的事理,从而激起出自己的感应。 (2)突出重点谈感应感染。 读的内容往往是丰富的,触及的问题较多,读后的感应感染和启发也是多方面的。 而读后感则应当环绕某一中心有重点地来写,要在思虑、剖析的基本上,选择感应感染最深、最有启发教育意义、确有独到看法的内容来写。 要突出重点,切忌面面俱到、中心恍忽或内容空洞。 (3)联系现实深开掘。 写读后的感应感染必须连系自己的生活履历来谈,要把所读的内容与自己在生活中体味较深的有典型意义的人和事有机连系起来,要尽可能使感应有必定的针对性和深入的现实意义。 2.读后感的一般写法依照以上要求,读后感的一般写法可归纳综合为四个字:(l)引,归纳综合地引述原文不雅概念或具体文字的内容。 (2)议,以所引内容为基点生成长开,揭晓群情。

(3)联,在所引原文的基本上联系小我生活现实或现实生活中相关的现象或问题。 (4)结,提出观点,小结全文。

固然,任何文章的写法都不应该受某种框框的局限,以上所讲的写法只是给们供给一个参考的内容和思绪。 具体写起来应矫捷掌控。

3.战胜常犯的短处依照以往经验,最常见的短处有四点:〔1〕年夜量引述原文。 读后感,顾名思义,主若是写“感”,引述是为写“感”处事的,但有些同学恰恰忘记了这一条,轻重颠倒,年夜量抄写或复述原文,功效犯了以“引”代“感”、代“联”的短处。 〔2〕脱离原文空写“感”。

任何事物都非平空而生,都有个由来。 “读”是“感”的基本,“感”由“读”而生发。 只写感应而不交接其出处,不知“感”从何来,使“感”成了无本之木、无源之水,让人感应稀里糊涂,不知就里。

是以,写“感”应当与原文自然连系起来。 〔3〕内容杂乱无中心。

写出的读后感无中心,是犯了作文之年夜忌,也不合适写读后感应“抓体例”、“突出重点”的要求。 是以,必定要肯定好中心,不成漫无边际地想到甚么写甚么。

〔4〕感应感染熟习太浮浅。

读后感要求写小我在豪情上最受震动,在熟习上最受启发的内容。

是以,必定要联系和对比生活现实和小我现实,写与小我真情实感相连系的内容。

可是,在很多同学的读后感中,看不到作者读后的动情点和深入的启发点,内容浮浅杂乱。

联系现实常常是做自我检讨,或在文章结尾写一些空洞的亮相的话。

这些都是应当寄望战胜的毛病错误。 喜欢这篇记叙文,就猛击分享!一文由小学初中作文网免费供给,本站为公益性作文网站,此作文为网上搜集或网友供给,版权归原作者所有,假定加害了您的权益,请实时与我们联系,我们会立即删除!小学初中作文网友情提示:请不要直接抄作文用来交作业。 你可以进修、鉴戒、等候你写出更好的作文。 和相关的作文:无相关信息。