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为了自尊为了被尊重而努力
2019-07-21 / 来源:本站

为了自尊为了被尊重而努力

来源:网络其实我的经历可以用一个3个词来形容,那就是自尊、努力、坚持。

这3个词让我重拾了优秀,也重拾了信心。 为什么真么说呢,有兴趣的朋友可以认真的看一下下面这篇励志感悟,看完了就明白了。

    看到高考成绩的那一刻,埋在心里三年的酸楚瞬间化成了眼泪一涌而出。 高考是我高三以来考得最好的一次,但全省的高考情况反而是近几年最不好的一次。

很多人都发挥失常,我却从模拟考全市2000多名冲到了高考的全省前500名。

    同学们都很诧异,说我运气好。 只有我自己知道,拼到这个成绩,我已经用尽了所有的力气去忍耐我所遭受的冷暴力,最终才没有被高考的压力彻底打垮。     高中的时候,我是一个理科永远拖后腿的理科实验班学生。 理科实验班聚集了全校成绩最拔尖的学生,是学校领导和老师们的掌中宝、心头肉,所以我们班的成绩都背负了沉重的使命感,每个人的成绩都会被无限放大,成为全校的谈资。     考得好不愧是实验班的!    考得差竟然是实验班的?    我就属于那种在实验班死命挣扎再怎么努力也是考得差的那一梯队,自然成了老师的眼中钉、肉中刺。     高中最好的哥们儿在班上一直排前几名。 高考后我们时常聚在一起回忆高中,每当他用一堆诸如和蔼可亲耐心热情等等的词汇来形容我们高中老师的时候,我只能皮笑肉不笑地回应是吗哈哈好吧……    因为在我的高中生涯里,我看到的老师一直是不会笑的,至少笑的时候不是对着我。     当我们全班都在备战生物竞赛的时候,我还在为每次的生物遗传题拿不到一半的分而苦苦纠结。

当我们全班的物理平均分每次都能稳稳上90分的时候,我只能考50分。 当我前后左右桌的数学都上了140分的时候,我才为自己终于考了一次130分暗自庆幸。

    是我不努力在放弃自己吗?平心而论,除了成绩上不去,我符合一切传统意义上好学生的标准。

我学习认真刻苦,师长,团结同学,在团队合作中总能成为一个优秀的领导者。

但是仅仅只是成绩上不去,就足以成为老师们不待见我的理由了。     每次我尝试向老师请教问题,他们的脸都会直直冷到我心里,语气中感受不到一点耐心,脸上却是写满了实验班的学生竟然连这个都不懂?的表情。 作为班上家庭经济条件最不好的学生之一,分配助学金的时候,我都会被直接跳过。 因为口才不错,我还被班上的同学一致推荐去电台做节目,可是班主任二话不说当着我的面就把给了另一位同学。 班上排名top10的同学生病,班主任亲自送到医院嘘寒问暖;我感冒到趴在桌上起不来的时候,向班主任请假,他让我自己坐公交到医院打点滴……    庆幸的是,我还算是遇挫则强的人。 觉得受了委屈,就在别人吃饭的时候躲到操场大哭一场,哭完接着滚回去学习。

生物和物理特别差,不会做的题目就拼命研究答案,直到弄懂。 每一次考试都尽量不去计较排名,少为别人的眼光计较得失,把都花在反思总结上。

    虽然进步缓慢,但心态和成绩都在逐渐改善。 高考结束,心中已然满是可以超越自己的底气。