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九年级(5)班家长会班主任演讲稿 感受是什么意思感受
2019-06-08 / 来源:本站

九年级(5)班家长会班主任演讲稿 感受是什么意思感受

九年级(5)班家长会班主任演讲稿2015——2016学年上学期九年级家长会发言稿九年级五班首先,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参与这次家长会表示深深的感谢!你们的到来,对同学来说是幸福,是自豪,是骄傲;对我们老师来说,是支持,是理解,是欣慰;更是大家对九年级的重视。 九年级面临毕业升学,择业的两难选择的压力,这一时期是潜心努力学习的时期,也是一个成绩急剧变化的时期,更是一个危险的时期;这是一个爬坡的时期,是一个需要信心和不断鼓舞斗志的关键时期;他是一个快速起伏的分水岭时期。

对此说句实在话,要想把各位同学送入理想的高一级学校,仅仅依靠学校的力量还是远远不够的,家长的积极配合起着举足轻重的作用。 召开这次家长学校的目的是为了把本期学校和我班的工作思路、工作重点以及大家关心的有关问题做个介绍,以便家长明了和配合;加强联系和沟通,相互推荐一下学生在校和在家的情况,以便我们老师能够及时调整工作找准教育的切入点,提高教育教学质量;同时也给各位家长一个参与教育教学管理交流的机会。

今天的会议有六项议程:一.班级基本情况:(一)、学生情况:本班学生67人,其中男生35人,女生32人。 (二)班级管理收获:经过一个学期的努力,班级目标明确,班级管理层次清晰、高效,大多数同学思想端正,有明确的学习目标,努力向上,同学之间关系较为和谐,班级各项工作开展的有条不紊;学生自主学习,班内检测、自我管理能力得到很大的提升。

基本实现了“人人有事做,事事有人做”的高效班级管理目标,学生在遵守校纪班规、做人、提高学习效率等方面有了较大的进步;初步形成了比学赶帮的良好氛围。

经不断的调整形成了以韩璐、刘青、李凡、韩剑平等为班委的优秀班干部队伍。

和上次考试相比我班阶段考试的优生数和总评成绩都有较大的提高。

在年级的排名有了较大的提升。

(三)存在的问题:1、多数同学有了竞争意识,你追我赶,但个别同学自信心严重缺乏,仍无动于衷,不思进取,没从根本上认识到学习的重要性。

两极分化较严重,优生相比虽然不弱,但成绩较低者人数多。 2、学习效率不高。 学习上有的同学学习不主动,盲目,靠老师管,不积极回答问题,不懂不问,不按时完成作业,成果较差等。 七八年级死记硬背到九年级后日显吃力,偏科现象随着复习会更凸显。

如我班孙学、新蕊等同学,学习踏实,但不爱问问题,把问题留在心理,这样做非常的可怕。

3、部分学生吃苦意识不强,在学习中和生活中不能坚持下去,影响学习。

4、少数同学虽守纪律,知道要好好学,但学习不得法:有的对学习三分钟热度,毅力不够,一遇拦路虎就放弃,其实是对自己要求标准低;有的不重视各科知识的系统梳理,做到融会贯通,以一胜百;有的不注重彻底弄懂平时的练习训练上做错的题目,做查漏补缺的工作,而是老做无用功;有的平时只顾于应付老师布置的作业,不去深入钻研,遇到不懂的问题不去及时请教老师,喜欢与其他同学的对答案,抄答案,或者只满足于听老师课上来讲解,似懂非懂,不懂装懂,能力水平老得不到提高;还有的同学压力过重,一味用功,不会合理安排时间,不会休息,往往上1/3。