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浙江省临安市於潜第二低级中学浙教版七年级科学下册导学案:4.3地球的绕日行为教师版
2019-06-06 / 来源:本站

浙江省临安市於潜第二低级中学浙教版七年级科学下册导学案:4.3地球的绕日行为教师版

浙江省临安市於潜第二低级中学浙教版七年级科学下册导学案:地球的绕日行为教师版资料下载浙江省临安市於潜第二低级中学浙教版七年级科学下册导学案:地球的绕日行为教师版课题地球的绕日行为备课组:七年级科学组主备人:高德才日期:执教者:进修方针掌控地球公转行为的标的目的、周期、地轴倾斜等根基特点体味地球公转行为产生的正午太阳高度转变。

体味地球公转行为产生的昼夜长短转变重点难点重点:地球公转难点:地球公转行为产生的正午太阳高度转变。 体味地球公转行为产生的昼夜长短转变。 课前自学 课中交换课堂教学设计细心阅读课本P136-1381、地球公转行为:指在不竭地绕着运行。

地球公转标的目的:2、地球公转进程中,地轴呈状况,地轴的北端始终指向周围。 地轴与公转轨道面的夹角为。 3、地球公转一周所需的时刻约为天,即凡是所说的4、太阳光与地面的交角叫做,简称一天傍边(填“日出”或“正午”或“日落”)时太阳高度最年夜。

5、有的地方正午会遭到太阳光垂直照射,简称。

地表接收太阳垂直照射的点叫做。

1、春分日至秋分日:太阳直射在半球,该半球各地昼夜,其中夏至日白昼最,北极圈及其以北地域显现现象。 21世纪教育网版权所有阳直射在半球,北半球各地昼夜,其中冬至日白昼最,北极圈及其以北地域显现现象。 21教育网夏至秋分冬至正午太阳高度转变:②这一天中太阳高度若何转变?哪个时刻太阳高度最年夜?结论:。 21世纪教育网版权所有21教育网21·cn·jy·com3、读图答复:①夏至日,太阳直射点M的纬度是;冬至日,太阳直射点N的纬度是。

②斗劲夏至日的P点和M点太阳高度,你能得出甚么结论?③斗劲P点夏至日、冬至日太阳高度的巨细。 你能得出甚么结论?④依照右图,说说春分、秋分时太阳直射点在哪里?(课本图4-16),用圆点在图中画出春分、夏至、秋分、冬至四个节气太阳直射点的位置,并用箭头分袂连课前自学 课中交换课堂教学设计接这四个点,暗示出太阳直射点一年的转变。 据图答复:1)一年中太阳直射点在之间往返移动。

2)一年中有2次太阳直射的范围是;有1次太阳直射的是;没有太阳直射的是。

思虑与谈判:不雅观察你地址地域居平易近楼的主卧室和阳台,凡是朝哪个标的目的。

为甚么?4、读图答复问题:1、(1)该地域哪两个月的白昼最长?白昼平均时刻约为若干好多小时?(2)该地域哪两个月的白昼最短?白昼平均时刻约为若干好多小时?(3)该地域白昼最长和最短的日期与你居住的地方不异吗?(温馨提示:温州在北纬28°)2、(1)图(1)中,太阳直射点地址位置是,暗示的时刻是北半球一年中的(填节气名称)。

北半球;南半球;赤道。

(填“昼夜等长”或“昼永夜短”或“昼短夜长”)(2)图(2)中,太阳直射点地址位置是,暗示的时刻是北半球一年中的。

(填节气名称)。 北半球;南半球;赤道。 21·cn·jy·com(填“昼夜等长”或“昼永夜短”或“昼短夜长”)北极圈及其以北地域显现现象,南极圈及其以南地域显现现象。 (3)图(3)中,太阳直射点地址位置是,暗示的时刻是北半球一年中的。

(填节气名称)。 北半球;南半球;赤道。 (填“昼夜等长”或“昼永夜短”或“昼短夜长”)北极圈及其以北地域显现现象,南极圈及其以南地域显现现象。

3、思虑与谈判:我国科学家去南极考核一般选在甚么时刻斗劲好,为甚么?当堂操练1.关于地球公转特点的论说,切确的是()A.自转轨道面与公转轨道面重合B.公转标的目的与自转标的目的相反C.地轴与公转轨道面成度夹角D.公转周期为一天2.下列地理现象由地球公转引起的是()A.地球的赤道半径要比极半径稍长B.正午太阳高度季节转变C.水平行为的物体产生偏向D.昼夜更替如图的日期是B.冬至日C.春分日D.秋分日读图答复下列问题:据图可知,此时的北半球处于______季,节气是________此时太阳直射在_____________,温州此时的太阳高度角和B点对比,哪个年夜?____123456      课后作业 第④题图第⑤题图图(1)【温馨提示】当某地地址纬度的纬线处于昼半球的部门比处于夜半球的部门长时,该地就昼善于夜,反之,则夜善于昼。 图(2)。