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最常常使用的念书笔记体例
2019-06-06 / 来源:本站

最常常使用的念书笔记体例

  念书要做到:眼到、口到、心到、手到,这“手到”就是念书笔记。 读完一篇文章或一本书后,应依照分歧情形,写好念书笔记。 作念书笔记不但能提高阅念书、文的效率,而且能提高科学研究和写作能力。 经过进程进修和实践使学生充实熟习到图书馆的浸染,不单学到了常识,磨炼了能力,更激起了学生的摸索欲。   以下着重介绍三种笔记体例:  摘要式  行将书中或文章中一些重要不雅概念、超卓精辟语句,有用数据和材料摘抄下来,目的是堆集各类资料,为科研、教学、进修和工作作好预备。

可按原书或原文系统摘录;也可摘录重要论点和段落;还可摘录重要数字。   摘要式念书笔记,是在念书时把与自己进修、工作、研究的问题有关的语句、段落等按原文切确无误地抄写下来。

摘录原文后要注明出处,搜罗问题问题、作者、出书单元、出书日期,页码等,便于引用和核实。 摘录要有选择,所以否有用作为摘录的尺度。

摘录式笔记可分为:  索引式  索引念书笔记是只记实文章的问题问题、出处的笔记。 如书刊篇目名、编著者、出书年月日、藏书处。 假定是书,要记册、章、节,假定是期刊,要记期号,报纸要记年月日和版面,以备往后查找便利。 例如:庄照:《也谈为谁立传》,《亮光日报·〈史学〉》。

  抄写原文式  抄写原文念书笔记就是照抄书刊文献中与自己进修、研究有关的超卓语句、段落等作为往后应用的原始材料。 摘抄原文要写上分类问题问题,在引文后面注明出处。   评注式  评注式念书笔记不单是摘录,而且要把自己对读物内容的重要不雅概念、材料的观点写出来,其中自然也搜罗表达出笔记作者的豪情。 评注式笔记有时对摘录的要点做归纳综合的申明。   评注式念书笔记常常使用体例有书头批注。

即在书中重要地方用笔打上符号或在空白处加批注、折页作记号;也可用提纲体例把书和文章论点或重要论据扼要记叙下来;还可用摘要式综合全文要点、记下重要内容;读完全书或全文对得失踪加以评论也是一种体例。 评注式笔记有下列几种:  书头批注  书头批注,是一种最简略单纯的念书笔记作法。

就是在念书的时辰,把书中重要的地方和自己体味最深的地方,用笔在字句旁边的空白处打上个符号,或在空白处加批注,或是折页、夹纸条作记号等等。

这种笔记体例不单对书中的内容可以加深理解,也为往后查找供给了便利。

  提纲  提纲是用纲领的形式把一本书或一篇文章的论点、论据提纲挚领地论说出来。

提纲可按原文的章节、段落条理,把重要的内容扼要地写出来。 提纲念书笔记可以采取原文的语句自己的说话相连系的体例来写。   撮要  撮要和提纲分歧。

提纲是逐段写出来的要点,撮若是综合全文写出要点。

撮要可以完全用自己的说话扼要地写出读物的内容。

撮要除客不美观论说读物内容外,带有一些评述的性质。   另外一种撮要,是对一篇文章或一本书的内容梗概作扼要的申明。

  评注念书  评注念书笔记,是读完读物后对它的得失踪加以评论,或对疑难之点加以注释,这样的念书笔记叫作评注笔记。 例如鲁迅读《蕙櫋杂志》中的一段:清严无照《蕙櫋杂志》:西湖有严嵩和鄂王《满江红》词石刻,甚宏壮。 词即激动慷慨年夜方,书亦瘦劲可不美观,末题华盖年夜学士。 后人磨去姓名,改题夏言。 虽属可鄙,然亦足以惩奸矣。

  案:严嵩篇和岳飞词,有如是作为,后人留词更名,有如是自欺,严师长教师觉得可笔而又许其惩奸,有如是两可。

寥寥六十字,写尽三态。

(鲁迅《集外集拾遗·书苑折枝(二)》)  弥补原文  弥补原文的念书笔记,是在读完原书或文章之后,感应有不知足的地方进行弥补。 需要寄望的是弥补原文不是随便地加以弥补,而是要环绕中心思惟加以引申或阐扬。

  心得式  心得式念书笔记,即读后感。

是念书或读文章后写出的自己的熟习、感应、体味和启发。 常常使用体例有:札记,它是摘记要点与心得连系的产物;心得,也叫读后感。

将念书体味、感应、收获写出来;综合不雅概念、看法,提出自己观点并记实下来,也是很好的念书体例。   心得式念书笔记,是在念书之后写出自己的熟习、感应、体味和获得的启发与收获的一种笔记。 它有以下几种:  札记  札记,是念书时把摘记的要点和心得连系起来写成的。 这种札记的形式是矫捷多样的。

可长可短。

  心得  心得笔记也叫读后感。 念书后把自己的体味、感应、收获写出来。 这些念书笔记,可以写念书时的心得体味,也可以写对原文的某些论点的阐扬或提出攻讦、商讨的定见。

写这种笔记,一般是以自己的说话为主,也可恰当地引用原文。   综合念书  综合念书笔记是读了几本或几篇论述统一问题的书文后,抓住中心评论它们的不雅概念、看法,提出自己观点的笔记。

  上述三种类型的念书笔记,非论采取哪一种类型,目是都是为进修、工作、科学研究和写作处事。

作笔记时最先可采取摘要式,往后常识丰富了,有了斗劲与观点,便可以写译注式,至于心得式是更进一步了,它是属于科学研究的范围。

  默示形式  念书笔记的形式多种多样。 重要形式有:  笔记本  成册笔记本可用来抄原文、写提纲、记心得、写综述。 利益是便于保存,毛病错误是未便分类,但可按类伶仃成册。   活页本  活页本可用来记各类各样笔记。

便于分类,节俭纸张也便于往后查阅。

  卡片  便于分类,可按目枚举,便于矫捷调动又节俭纸张,但篇幅小,内容不宜长。   剪报  把报纸和有用资料剪下来,长文章可贴在笔记本或活页本上,短小材料可贴在卡片上。 剪报材料可加评注,也可分类张贴,要注明出处,以便使用。

  书签式  平常寻常念书时碰着需要背诵的内容,可记在书签上,夹在书里、放在口袋里或插在专放书签的袋子里,一有空就读一读背一背,记得牢为止,再把它寄存起来。 可以辅佐记忆。

  图象式  阅读完之后,可以将书中的重要内容和重点清算成概念图或思惟导图,这样相对对传统的文字式念书笔记,加倍便利快捷。

  摘自百度百科。